Formación para el empleo e inclusión social

  1. María Ángeles Sotés Elizalde 1
  2. Hildegart González Luis 1
  3. Fernando Echarri Iribarren 1
  1. 1 Universidad de Navarra
    info
    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

    Geographic location of the organization Universidad de Navarra
Journal:
Prisma Social: revista de investigación social

ISSN: 1989-3469

Year of publication: 2015

Issue Title: Nuevas Tendencias en la Comunicación Organizacional

Issue: 14

Pages: 603-662

Type: Article

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Abstract

There are numerous studies in Spain on the integration of immigrant students in the formal education system. However, there are not so many studies that contemplate the incidence of immigrant population in a training modality called “Workshop Schools Program”. This program provides specific training for employment, thus calling its trainees “student workers”. The article presents the results of a study done in Navarra (Spain) with immigrant population who enrolled in such program in the region. First, we present the socio-demographic profile of those immigrant “student workers”. Then, we discuss both their previous careers in their country of origin and their prospects of labor integration at the end of their workshop school experience. Also, we point out certain signs of the contribution of workshop schools to the social integration of this population. Finally, we comment on their prospects, in terms of staying in the territory of Navarre, once their training at the school workshop has been completed.

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