La tasca de les entitats amb programes formatius per a grups en risc d'exclusió social

  1. Raquel Artuch Garde 1
  2. María Ángeles Sotés Elizalde 2
  3. Betlem Ochoa Linacero 2
  1. 1 Pedagoga, Psicopedagoga, Màster en Professorat especialitat Orientació. Univ Navarra
  2. 2 Doctora en Ciències de l’Educació. Univ Navarra
Revista:
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

ISSN: 1135-085X

Any de publicació: 2012

Títol de l'exemplar: L'educació en el lleure : cruïlla de camins

Número: 50

Pàgines: 147-163

Tipus: Article

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Resum

El propòsit d’aquest article és descriure i donar a conèixer l’estructura formativa-educativa que s’ofereix per a persones que estan o poden estar en risc d’exclusió social, i que els dóna possibilitats de desenvolupament personal i d’inserció laboral. Alhora, es tracta de destacar la importància de l’orientació en aquest àmbit. Per desenvolupar aquesta temàtica s’aborda en primer lloc l’estat de la qüestió pel que fa a l’exclusió social en general, posant l’èmfasi en els serveis formatius existents per a les persones en risc d’estar-ne. A partir d’aquí es considera el cas particular de la Comunitat Foral de Navarra i es mostren els resultats d’un estudi pilot efectuat en aquesta Comunitat.

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Fuente de los datos: Dialnet