La tasca de les entitats amb programes formatius per a grups en risc d'exclusió social

  1. Raquel Artuch Garde 1
  2. María Ángeles Sotés Elizalde 2
  3. Betlem Ochoa Linacero 2
  1. 1 Pedagoga, Psicopedagoga, Màster en Professorat especialitat Orientació. Univ Navarra
  2. 2 Doctora en Ciències de l’Educació. Univ Navarra
Revista:
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

ISSN: 1135-085X

Año de publicación: 2012

Título del ejemplar: L'educació en el lleure : cruïlla de camins

Número: 50

Páginas: 147-163

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Resumen

The goal of this article is to describe and to show the training and educational structure offered to people who are or may be at risk of exclusion, which gives them the possibilty to access personal development and integration into work. A second goal is to highlight the importance of orientation in this field. In order to explain this theme, the general situation of social exclusion is described in the first place, focusing on the existing training services for people at risk of exclusion. After that, we refer to the case of the Comunidad Foral de Navarra and show the outcomes of a pilot sudy done in this area.

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Fuente de los datos: Dialnet