Hacia un modelo didáctico metacognitivo que prevenga las dificultades en el aprendizaje infantiluna propuesta de intervención (Ciclo 3-6)
- Gómez-Caminero García, Rafael (coord.)
- Gallego Ortega, José Luis (dir. congr.)
Editorial: Fondo Editorial de Enseñanza (FEDE)
ISBN: 84-95038-11-0
Any de publicació: 1999
Pàgines: 347-352
Congrés: Congreso Internacional de Educación Infantil (1. 1998. Granada)
Tipus: Aportació congrés