Hacia un modelo didáctico metacognitivo que prevenga las dificultades en el aprendizaje infantiluna propuesta de intervención (Ciclo 3-6)
- Gómez-Caminero García, Rafael (coord.)
- Gallego Ortega, José Luis (dir. congr.)
Editorial: Fondo Editorial de Enseñanza (FEDE)
ISBN: 84-95038-11-0
Año de publicación: 1999
Páginas: 347-352
Congreso: Congreso Internacional de Educación Infantil (1. 1998. Granada)
Tipo: Aportación congreso