Perspectivas recientes en el estudio de la motivaciónla teoría de la orientación de la meta
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Universidad de Almería
info
ISSN: 1138-2635, 1989-3809
Año de publicación: 2002
Número: 6
Páginas: 72-84
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Escritos de psicología
Resumen
Los estudios sobre la motivación académica desde la perspectiva de la orientación de las metas han tenido gran protagonismo en los últimos años. Sin embargo, este acercamiento conceptual y empírico no es uniforme sino que ha evolucionado desde concepciones normativas hacia otras de carácter multidimensional. El presente trabajo analiza las versiones clásica y reformulada de esta teoría, a través de los presupuestos, las evidencias empíricas, las inconsistencias y las investigaciones desarrolladas por ambas líneas de trabajo. Finalmente, evalúa las implicaciones que ha llevado consigo dar por ciertos algunos de sus principios, insuficientemente contrastados, en la práctica educativa.