Peer relationships: school mediation benefits for sustainable peace

  1. Ibarrola-García, S.
Zeitschrift:
Pastoral Care in Education

ISSN: 1468-0122,  0264-3944

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 42

Nummer: 3

Seiten: 290-317

Art: Artikel

DOI: 10.1080/02643944.2023.2244500 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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