Peer relationships: school mediation benefits for sustainable peace

  1. Ibarrola-García, S.
Revista:
Pastoral Care in Education

ISSN: 1468-0122,  0264-3944

Ano de publicación: 2024

Volume: 42

Número: 3

Páxinas: 290-317

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/02643944.2023.2244500 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
Fonte de datos: Scopus