The impact of a hybrid online and classroom-based course on palliative care competencies of family medicine residents

  1. Pereira, J.
  2. Palacios, M.
  3. Collin, T.
  4. Wedel, R.
  5. Galloway, L.
  6. Murray, A.
  7. Violato, C.
  8. Lockyer, J.
Zeitschrift:
Palliative Medicine

ISSN: 0269-2163

Datum der Publikation: 2008

Ausgabe: 22

Nummer: 8

Seiten: 929-937

Art: Artikel

DOI: 10.1177/0269216308094561 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus