Pedagogue’s fallacy and pedagogue’s parsimony

  1. Moulin, D.
Aldizkaria:
British Journal of Religious Education

ISSN: 1740-7931,  0141-6200

Argitalpen urtea: 2024

Mota: Artikulua

DOI: 10.1080/01416200.2024.2377185 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor
Datuen iturria: Scopus