Publicaciones en las que colabora con Felisa Peralta López (22)

2015

  1. Autodeterminación personal y discapacidad intelectual: un análisis desde la perspectiva de las familias

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Núm. 3, pp. 7-25

  2. El Enfoque Centrado en la Familia, en el campo de la discapacidad intelectual. ¿Cómo perciben los padres su relación con los profesionales?

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 33, Núm. 1, pp. 119-132

  3. Relaciones intergeneracionales en las fratrías donde hay un hermano con discapacidad intelectuall

    Generaciones conectadas: beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelos ( Madrid : Pirámide, 2015), pp. 149

  4. Relaciones intergeneraciones en el ámbito de la discapacidad: estudio sobre la resiliencia desde un enfoque centrado en la familia

    Generaciones conectadas: beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelos ( Madrid : Pirámide, 2015), pp. 123-148

2012

  1. Impacto positivo de la discapacidad en la familia: percepciones de los padres

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 95-96

  2. Percepción de los profesionales acerca de la Planificación Centrada en la Persona: presentación de un cuestionario de evaluación

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 141-142

2010

  1. Familia y discapacidad: Una perspectiva teórica del Enfoque Centrado en la Familia para promover la autodeterminación

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 22, pp. 1339-1362

2000

  1. Análisis de los perfiles del WISC-R en niños de Alta Capacidad Intelectual

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía

1999

  1. De la superdotación al talento: breve descripción de algunas características del talento verbal y matemático

    Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] (Mira), pp. 333-344

  2. Identificación del talento verbal y matemático: descripción de un proyecto de validación

    Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] (Mira), pp. 281-292