2020

1. Coherencia central: Diseño y validación de una prueba y estudio en el trastorno de aprendizaje procedimental

   Gambra Echeverria, Leyre

   Dirigée par Nerea Crespo Eguilaz y Sara Magallón Recalde
2. Estudio descriptivo de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes con discapacidad intelectual e inteligencia limítrofe

   Erostarbe Pérez, Montserrat

   Dirigée par Sara Magallón Recalde y Charo Reparaz Abaitua