Neurodesarrollo y aprendizaje
Teses dirixidas (2) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo
2020
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Coherencia central: Diseño y validación de una prueba y estudio en el trastorno de aprendizaje procedimental
Gambra Echeverria, Leyre
Dirixida por Nerea Crespo Eguilaz y Sara Magallón Recalde -
Estudio descriptivo de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes con discapacidad intelectual e inteligencia limítrofe
Erostarbe Pérez, Montserrat
Dirixida por Sara Magallón Recalde y Charo Reparaz Abaitua