Publicaciones (97) Publicaciones de Francisco Javier Laspalas Pérez

2024

  1. La fortuna de los nobles y los hidalgos trad.

    Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea

  2. Las escuelas mayores de Omníbona: entre la utopía y la reforma

    Entre ficción utópica y reformismo en tiempos de Carlos V: Omníbona o El reino de la verdad (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 295-312

2023

  1. El arte de medrar según un advenedizo: Jacques de Callières y la fortuna de la nobleza

    Los entramados políticos y sociales en la España Moderna: Del orden corporativo-jurisdiccional al Estado liberal

2021

  1. Sobre el provecho y los peligros de la lectura ed. lit.

    Prensas de la Universidad de Zaragoza

2019

  1. A treatise on cosmopolitan education: The letters of lord chesterfield to his son

    History of Education and Children's Literature, Vol. 14, Núm. 1, pp. 535-556

  2. La Escuela Pía: una institución educativa en su contexto histórico originario

    Los trabajos y los días de san Juan Bautista de la Salle: reflexiones acerca del tiempo y la escuela del fundador de los Hermanos de las Escuelas Cristianas (Dykinson), pp. 153-176

  3. La educación como conquista de la sabiduría: a propósito de un opúsculo pedagógico de Diego Laínez

    Reflexiones teóricas sobre la educación: homenaje al profesor Francisco Altarejos (Dykinson), pp. 129-143

2018

  1. "Omníbona" y las escuelas españolas a mediados del siglo XVI

    "Omníbona": utopía, disidencia y reforma en la España del siglo XVI (Centro de Estudios Políticos y Constitucionales), pp. 245-263

  2. Casalini, C. y Pavur S.J., C. (2016). Jesuit Pedagogy, 1540-1616. A Reader. Chestnut Hill: The Institute of Jesuit Sources, pp. 346.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 34, pp. 309-310

  3. Casalini, Cristiano y Pavur, Claude S. J.: Jesuit Pedagogy, 1540-1616. A Reader, Chestnut Hill, ma, The Institute of Jesuit Sources, 2016. isbn. 978-0- 997282-30-6. res.

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 37, pp. 531-532

  4. Gecchele, M., Polenghi, S. y dal Toso, P. (2017). Il Novecento: il secolo del bambino? Parma: Edizioni Junior, 463 pp.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 34, pp. 316-316

  5. Gecchele, M.; Polenghi, S. y Dal Toso, P.: Il Novecento: il secolo del bambino?, Parma, Edizioni Junior, 2017, 463 pp. ISBN 9788884348050. res.

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 37, pp. 543-544

  6. Jean-Jacques Rousseau (2017). Proyecto para la educación de M. de Sainte-Marie – Memoria presentada a M. Dupin sobre la educación de M. su hijo. Introducción, traducción y estudio comparado Concepción Cárceles Laborde. Pamplona: EUNSA, 188 pp.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 35, pp. 609-610

  7. Méndez Vázquez, Josefina, "Formación profesional de las mujeres en las escuelas de la Matritense: un proyecto político-económico en la España ilustrada", Oviedo, Ediciones Trabe, 2016, 261 págs., ISBN: 978-84-80539-09-8

    Cuadernos de Historia Moderna, Vol. 43, Núm. 1, pp. 311-312

  8. Rousseau, Jean-Jacques: Proyecto para la educación de M. de Sainte-Marie. Memoria presentada a M. Dupin sobre la educación de M. su hijo, Introducción, traducción y estudio comparado Concepción Cárceles Laborde, Pamplona, EUNSA, 2017. ISBN 9788431332389 res.

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 37, pp. 592-593