Publicaciones (43) Publicaciones de María de las Nieves Díez Goñi

2024

  1. Impact of a longitudinal course on medical professionalism on the empathy of medical students

    Patient Education and Counseling, Vol. 119

2023

  1. Development and validation of a low-cost laparoscopic simulation box

    Cirugia Espanola, Vol. 101, Núm. 7, pp. 482-489

2022

  1. Validation of the Jefferson Scale of Patient Perception of Physician Empathy Spanish (Spain) Version in Primary Care

    Family Medicine, Vol. 54, Núm. 8, pp. 621-628

2021

  1. Caso 5. Empatía

    Manual de casos con pacientes estandarizados para el ECOE (Editorial Médica Panamericana), pp. 17-18

  2. Interprofessional education at university: challenges and opportunities

    Educacion Medica, Vol. 22, pp. 437-441

  3. Reliability and validity of the Spanish (Spain) version of the consultation and relational empathy measure in primary care

    Family Practice, Vol. 38, Núm. 3, pp. 353-359

  4. Validation of a Sensor-Fitted Simulator for Upper Airway Examination

    Otolaryngology - Head and Neck Surgery (United States), Vol. 164, Núm. 2, pp. 339-345

2020

  1. Validity evidence of SIMUL-Eye: eye movement and pupillary reflex simulator

    Acta Ophthalmologica

  2. interprofessional education: A proposal from the University of Navarra

    Educacion Medica

2017

  1. ¿Por qué es importante la enseñanza de la empatía en el Grado de Medicina?

    Revista Clinica Espanola, Vol. 217, Núm. 6, pp. 332-335

2016

  1. Escenarios de simulación clínica creados por alumnos de medicina: descripción de la experiencia de 2 años

    Atencion Primaria

  2. Technical flaws in multiple-choice questions in the access exam to medical specialties ("examen MIR") in Spain (2009-2013) Career choice, professional education and development

    BMC Medical Education, Vol. 16, Núm. 1

  3. Valoración de tutores clínicos y estudiantes de medicina respecto a las rotaciones en centros de atención primaria y hospitales

    Atencion Primaria

2015

  1. Satisfacción de los estudiantes ante una sesión de exploración cardiológica impartida por compañeros entrenados

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, Vol. 18, Núm. 1, pp. 35-38

  2. Use of the learning curve-cumulative summation test for Leopold maneuvers assessment in a simulator: A pilot study

    Simulation in Healthcare, Vol. 10, Núm. 5, pp. 277-282

2014

  1. La simulación mejora la confianza de los estudiantes para adquirir competencias en urología

    Actas Urologicas Espanolas, Vol. 38, Núm. 6, pp. 367-372

2013

  1. A randomized trial of cardiopulmonary resuscitation training for medical students: Voice advisory mannequin compared to guidance provided by an instructor

    Simulation in Healthcare, Vol. 8, Núm. 4, pp. 234-241

  2. Confianza de los estudiantes de Medicina en el aprendizaje de la exploración obstétrica con simuladores

    Anales del sistema sanitario de Navarra, Vol. 36, Núm. 2, pp. 275-280

  3. Matrix metalloproteinase-10 plays an active role in microvascular complications in type 1 diabetic patients

    Diabetologia, Vol. 56, Núm. 12, pp. 2743-2752

2012

  1. Anticuerpos anti-EPCR y complicaciones vasculares en pacientes con diabetes mellitus tipo 1

    Anales del sistema sanitario de Navarra, Vol. 35, Núm. 2, pp. 346-348