Carolina
Ugarte Artal
Profesora Titular
Publicaciones (55) Publicaciones de Carolina Ugarte Artal
2022
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Espacios abiertos naturales y educación Integral: Evidencias, impactos y arquitectura
Escenarios de aprendizaje: diálogos entre arquitectura, diseño y educación (Tirant Humanidades), pp. 158-188
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Mejorar los centros educativos mediante la aplicación del coaching educativo en la orientación profesional del alumnado de educación secundaria en España
Orientare nelle transizioni scuola-università-lavoro promuovendo le carácter skills (Pensa MultiMedia), pp. 133-144
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The need of autonomy for flexible management in the fostering of school quality
International Journal of Leadership in Education, Vol. 25, Núm. 1, pp. 124-146
2021
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Competencias profesionales y su desarrollo mediante aprendizaje- servicio en la Universidad: perspectiva de los empleadores
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 32, pp. 78-98
2016
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Flexibilidad y autonomía en los centros educativos al servicio del aprendizaje: una investigación con equipos directivos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Participación de los universitarios en proyectos de aprendizaje servicio e incidencia en su empleabilidad
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
2015
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El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social
Revista española de pedagogía, Vol. 73, Núm. 260, pp. 23-52
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La educación en derechos humanos. Elemento clave en el desarrollo de la competencia social ciudadana.
La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio (Pirámide), pp. 153-169
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Proyectos de educación para el emprendimiento en la Unión Europea: un marco legal
Cultura emprendedora y educación
2014
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Formación docente y cultura participativa del centro educativo: claves para favorecer la participación familia-escuela
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 27, pp. 153-168
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La competencia social y cívica en la Universidad: un caso concreto
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 21, pp. 37-74
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Learning to Participate: International Experiences of Service-Learning and Community Service Programs
CIVIC PEDAGOGIES IN HIGHER EDUCATION: TEACHING FOR DEMOCRACY IN EUROPE, CANADA AND THE USA (PALGRAVE), pp. 153-176
2013
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En torno a la participación política de los jóvenes universitarios. El caso concreto de las elecciones europeas del 7 de junio de 2009
De ética y política: conceptos, historia, instituciones (Tecnos), pp. 325-375
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Formación y desarrollo de la competencia liderazgo
Liderazgo y educación (Servicio de Publicaciones), pp. 221-225
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La toma de decisiones. Competencia directiva clave para un liderazgo educativo efectivo
Liderazgo pedagógico en los centros educativos: competencias de equipos directivos, profesorado y orientadores
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Participación y abstención de los jóvenes en las elecciones al Parlamento Europeo de 2009: Una respuesta desde la Educación Cívico-Política
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 209-229
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Ética, vigencia y consistencia
Actas del VII Congreso de Filosofía de la Educación. Madrid 27-29 de junio de 2012 (Biblioteca Online), pp. 7-8
2012
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Castillo, G. (2012). 14 líderes inesperados. Madrid: Rialp, 367 pp.
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 23, pp. 216
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La competencia social y cívica: guía didáctica
Parlamento de Navarra = Nafarroako Parlamentua
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Practising participation: the convergence of teacher training and participative culture in educational centers
EDULEARN12 Proceedings: 4th International conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2012, Barcelona, Spain)