Publicaciones (12) Publicaciones de Leyre Gambra Echeverria

2024

  1. Derribando barreras: inclusión de personas con discapacidad intelectual a través del deporte y la actividad física adaptada

    Octaedro

  2. Excessive body weight in developmental coordination disorder: A systematic review and meta-analysis

    Neuroscience and Biobehavioral Reviews, Vol. 164

  3. Systematic Review and Meta-Analysis: Clinical Utility of Continuous Performance Tests for the Identification of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

    Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, Vol. 63, Núm. 2, pp. 154-171

  4. Weak central coherence in neurodevelopmental disorders: a comparative study

    Frontiers in Psychology, Vol. 15

2022

  1. Valoración de un programa de intervención en habilidades motrices en el trastorno de aprendizaje procedimental

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 266

2021

  1. El análisis pormenorizado del Childhood Autism Spectrum Test CAST permite diferenciar subtipos clínicos con dificultades en la comunicación social

    European journal of education and psychology, Vol. 14, Núm. 2

  2. Trastorno del Aprendizaje Procedimental: un abordaje interdisciplinar

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, Núm. 15, pp. 27-28

2020

  1. Aportación de Teoría de la mente de la Batería NEPSY-II como medida de Coherencia central

    Revista de investigación en educación, Vol. 18, Núm. 3, pp. 277-288

2019

  1. Dificultades en coherencia central en el trastorno de aprendizaje procedimental -no verbal

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

  2. ¿Qué mide la "teoría de la mente" de la NEPSY-II?: Aportación de una nueva utilidad en el ámbito clínico

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

2017

  1. El Trastorno de Aprendizaje Procedimental y su intervención psicopedagógica

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 11, pp. 16-19

  2. Uso pragmático del lenguaje y la función cognitiva de coherencia central

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 9, pp. 10-12