Departamento académico
(FEP) Psicología
Publicaciones (27) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2010
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A.G. Palacios (2009). Las nuevas metáforas de la educación La Plata: Instituto Terrero, 110 pp.
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 18, pp. 314-316
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Assessing self-regulated learning in early childhood education: difficulties, needs, and prospects
Psicothema, Vol. 22, Núm. 2, pp. 278-283
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Bases para la intervención emocional con hermanos de niños con discapacidad intelectual
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 20, pp. 373-410
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Design of the SEAI self-regulation assessment for young children and ethical considerations of psychological testing
Fostering Self-Regulated Learning through ICT (IGI Global), pp. 39-53
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Efectos de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) en el estado emocional de estudiantes universitarios
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 19, pp. 31-52
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El proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad : Análisis teórico-metodológico desde la perspectiva del estudiante
Education & Psychology I+D+i
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Emociones y mediación escolar
Motivación y emoción: investigaciones actuales (Universidad de La Laguna), pp. 321-334
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Estrategias metodológicas y de evaluación para promover la competencia para aprender a aprender
Aula de innovación educativa, Núm. 192, pp. 11-14
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Estudio de creencias, actitudes y actuaciones del profesorado en torno a la educación para la convivencia a través del cuestionario de competencia social para el profesorado
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 222, pp. 217-240
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Estudio de validación de la Escala para la Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje: versión del estudiantes (EEPEA-E)
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 21, pp. 815-840
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Factores determinantes de la percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje en el alumnado del EEES
VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos
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Factores determinantes de la tipología de las actividades de aprendizaje en el EEES
VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos
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Familia y problemas psíquicos: Implicaciones en la vida conyugal y familiar
La salud mental y sus cuidados (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 191-199
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Insuficiencia de los constructos psicológicos en la educación del altruismo
Educación y educadores, Vol. 13, Núm. 1
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International Handbook on Applying Self-Regulated Learning in Different Settings
Education & Psychology I+D+i
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La educación sexual en los textos escolares españoles: evaluación de un texto alternativo
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 18, pp. 139-164
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Las emociones y la mejora del proceso comunicativo en la mediación
Educar para la comunicación y la cooperación social (Consejo Audiovisual de Navarra), pp. 283-298
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Percepción del diseño, desarrollo y producto de la enseñanza según la raMª de conocimiento del profesorado
VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos
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Percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico en diferentes contextos instruccionales de la Escuela Superior
Psicothema, Vol. 22, Núm. 4, pp. 806-812
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Procedimientos de intervención familiar: contenido y método
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