Publicaciones (18) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2013

  1. Action-emotion style, test anxiety and resilience in undergraduate students

    Student Learning: Improving Practice (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 139-149

  2. Educación de la afectividad y la sexualidad: propuesta de una herramienta diagnóstica

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

  3. Estudio Bibliométrico Sobre Intervenciones Psicológicas para la Esquizofrenia

    Terapia psicológica, Vol. 31, Núm. 3, pp. 325-333

  4. Gender as a determining factor in the coping strategies and resilience of university students

    Handbook of Academic Performance: Predictors, Learning Strategies and Influences of Gender (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 205-218

  5. How regulatory teaching impacts university students' perceptions of the teaching-learning process: the role of teacher training

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Núm. 3, pp. 375-385

  6. La influencia positiva de la mediación escolar en la mejora de la calidad docente e institucional: percepciones del profesor mediador.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 1, pp. 367-384

  7. Leonardo Polo. "Presente y futuro del hombre": Madrid: Rialp, 2ª ed., pg. 199

    Studia Poliana, Núm. 15, pp. 195-195

  8. Madurez psicológica y felicidad

    EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.

  9. Methamphetamine-induced disruption of Frontostriatal reward learning signals: Relation to psychotic symptoms

    American Journal of Psychiatry, Vol. 170, Núm. 11, pp. 1326-1334

  10. Observational research with adolescents: A framework for the management of the parental permission

    BMC Medical Ethics, Vol. 14, Núm. 1

  11. On habit learning in neuroscience and free will

    Is Science Compatible with Free Will?: Exploring Free Will and Consciousness in the Light of Quantum Physics and Neuroscience (Springer New York), pp. 177-194

  12. Personality: A determinant in marital dissatisfaction in individuals with major depression and their couples

    Actas Espanolas de Psiquiatria, Vol. 41, Núm. 6, pp. 340-348

  13. Relationship between undergraduate student confidence, approach to learning and academic performance: the role of gender

    Revista de psicodidáctica, Vol. 18, Núm. 2, pp. 375-393

  14. Robust estimation of fractal measures for characterizing the structural complexity of the human brain: Optimization and reproducibility

    NeuroImage, Vol. 83, pp. 646-657

  15. Selective brain gray matter atrophy associated with APOE ε4 and MAPT H1 in subjects with mild cognitive impairment

    Journal of Alzheimer's Disease, Vol. 33, Núm. 4, pp. 1009-1019

  16. Tratamiento de la ansiedad hacía las matemáticas. Una experiencia formativa con futuros profesionales de la educación

    Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas (Grupo de investigación DEPROFE), pp. 149-176

  17. Using structural equation modelling to understand predictors of undergraduate students' academic performance

    International Perspectives on Higher Education Research, Vol. 9, pp. 219-241

  18. Women's attitudes towards mechanisms of action of birth control methods: A cross-sectional study in five European countries

    Journal of Clinical Nursing, Vol. 22, Núm. 21-22, pp. 3006-3015