Using structural equation modelling to understand predictors of undergraduate students' academic performance

  1. Sander, P.
  2. Putwain, D.
  3. Fuente, J.D.L.
Colección de libros:
International Perspectives on Higher Education Research

ISSN: 1479-3628

ISBN: 9781781906828

Año de publicación: 2013

Volumen: 9

Páginas: 219-241

Tipo: Artículo

DOI: 10.1108/S1479-3628(2013)0000009015 GOOGLE SCHOLAR
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