Departamento académico
(FEP) Educación
Publicaciones (17) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2009
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Abnormalities in brain synchronization are correlated with cognitive impairment in multiple sclerosis
Multiple Sclerosis, Vol. 15, Núm. 4, pp. 509-516
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Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y video digital
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Núm. 12, pp. 67-96
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Autorregulación personal y percepción de los comportamientos escolares desadaptativos
Psicothema, Vol. 21, Núm. 4, pp. 548-554
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Catecismos políticos e instrucción política y moral de los ciudadanos (siglos XVIII y XIX) en Francia y España
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Núm. 12, pp. 201-218
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Detectión y estudios específicos en el trastorno de aprendizaje procesal
Revista de Neurologia, Vol. 48, Núm. SUPPL. 2
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El ejercicio de los derechos y libertades en educación: España (1978-2008)
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 15, pp. 59-73
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El uso formativo del portafolios en el ámbito universitario
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 14, pp. 57-87
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Estilo comportamental al inicio del segundo año de vida: estudio retrospectivo en escolares afectados de trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Anales de Pediatria, Vol. 70, Núm. 6, pp. 562-569
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Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 14, pp. 13-37
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Fatigue in multiple sclerosis is associated with the disruption of frontal and parietal pathways
Multiple Sclerosis, Vol. 15, Núm. 3, pp. 337-344
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Formación profesional: sistema educativo y empresa
Educación y educadores, Vol. 12, Núm. 1, pp. 109-118
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Memantine induces reversible neurologic impairment in patients with MS
Neurology, Vol. 72, Núm. 19, pp. 1630-1633
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Procedural learning disorder: Neuropsychological characteristics
Revista de Neurologia, Vol. 49, Núm. 8, pp. 409-416
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Research on action-emotion style and study habits: Effects of individual differences on learning and academic performance of undergraduate students
Learning and Individual Differences, Vol. 19, Núm. 4, pp. 567-576
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The nigrostriatal pathway: Axonal collateralization and compartmental specificity
Journal of Neural Transmission, Supplementa, pp. 49-58
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Una experiencia valorando el autoconcepto, la motivación y la conducta prosocial cuando utilizamos la pizarra digital interactiva
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 13
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Validación inicial de software para evaluar la autorregulació n infantil
Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 26, Núm. 2, pp. 175-183