Articles (32) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a

2014

  1. A qualitative exploratory study of nursing students' assessment of the contribution of palliative care learning

    Nurse Education Today, Vol. 34, Núm. 6

  2. AULA virtual reality test as an attention measure: Convergent validity with Conners Continuous Performance Test

    Child Neuropsychology, Vol. 20, Núm. 3, pp. 328-342

  3. Aesthetic Sensibility and Creativity in Education. Through the experience of an Arts Integrated Project

    EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, Vol. 2, Núm. 5, pp. 224-227

  4. Aportaciones del conectivismo como modelo pedagógico post-constructivista

    Propuesta Educativa, Vol. 2, Núm. 42, pp. 39-48

  5. Civic Education in Europe: Pedagogic Challenge versus Social Reality

    Sociology Mind, Vol. 4, Núm. 3, pp. 226-232

  6. Competencias docentes para promover la autodeterminación de las personas con discapacidad intel·lectual

    Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, Vol. 8, Núm. 1, pp. 117-132

  7. Desarrollo de las competencias emocional y sociomoral a través de la mediación escolar entre iguales en Educación Secundaria

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 27, pp. 9-28

  8. El conocimiento práctico del profesor: ¿cuándo empieza todo?

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 12, Núm. 1

  9. El cuidado más humano

    Nuestro tiempo, Núm. 685, pp. 83-83

  10. Formación docente y cultura participativa del centro educativo: claves para favorecer la participación familia-escuela

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 27, pp. 153-168

  11. Grupo ASOCED. Universidad de Oviedo: Susana Torío, José Vicente Peña, María del Carmen Rodríguez, Carmen María Fernández, Susana Molina, Jesús Hernández, María de las Mercedes Inda. (Eds.) (2013). Construir lo cotidiano: un programa de educación parental.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 26, pp. 237

  12. La atención al clima escolar del aula, base de la educación para la convivencia: claves para el profesor

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 237, pp. 39-57

  13. La autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual: Situación actual en España

    Revista CES Psicología, Vol. 7, Núm. 2, pp. 59-77

  14. La competencia social y cívica en la Universidad: un caso concreto

    Revista panamericana de pedagogía, Núm. 21, pp. 37-74

  15. La escuela 2.0: reflexiones en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 1, pp. 243-270

  16. La ópera como proyecto educativo en los teatros europeos

    EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, Vol. 5, Núm. 2, pp. 83-101

  17. Las competencias básicas en la formación inicial del profesorado de primaria. Una metodología transversal desde las didácticas específicas

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 34-42

  18. Los museos como espacios de aprendizaje desde la perspectiva del profesorado

    Education Sciences and Society, Vol. 5, Núm. 2, pp. 35-56

  19. Los museos como espacios sociales de educación

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 27, pp. 133-151

  20. McCloskey, S. (Ed.)(2014). Development Education in Policy and Practice. London: Palgrave Macmillan, 310 pp.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 27, pp. 239-241