Departamento académico
(FEP) Educación
Articles (32) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a
2014
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A qualitative exploratory study of nursing students' assessment of the contribution of palliative care learning
Nurse Education Today, Vol. 34, Núm. 6
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AULA virtual reality test as an attention measure: Convergent validity with Conners Continuous Performance Test
Child Neuropsychology, Vol. 20, Núm. 3, pp. 328-342
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Aesthetic Sensibility and Creativity in Education. Through the experience of an Arts Integrated Project
EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, Vol. 2, Núm. 5, pp. 224-227
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Aportaciones del conectivismo como modelo pedagógico post-constructivista
Propuesta Educativa, Vol. 2, Núm. 42, pp. 39-48
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Civic Education in Europe: Pedagogic Challenge versus Social Reality
Sociology Mind, Vol. 4, Núm. 3, pp. 226-232
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Competencias docentes para promover la autodeterminación de las personas con discapacidad intel·lectual
Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, Vol. 8, Núm. 1, pp. 117-132
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Desarrollo de las competencias emocional y sociomoral a través de la mediación escolar entre iguales en Educación Secundaria
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 27, pp. 9-28
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El conocimiento práctico del profesor: ¿cuándo empieza todo?
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 12, Núm. 1
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El cuidado más humano
Nuestro tiempo, Núm. 685, pp. 83-83
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Formación docente y cultura participativa del centro educativo: claves para favorecer la participación familia-escuela
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 27, pp. 153-168
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Grupo ASOCED. Universidad de Oviedo: Susana Torío, José Vicente Peña, María del Carmen Rodríguez, Carmen María Fernández, Susana Molina, Jesús Hernández, María de las Mercedes Inda. (Eds.) (2013). Construir lo cotidiano: un programa de educación parental.
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 26, pp. 237
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La atención al clima escolar del aula, base de la educación para la convivencia: claves para el profesor
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 237, pp. 39-57
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La autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual: Situación actual en España
Revista CES Psicología, Vol. 7, Núm. 2, pp. 59-77
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La competencia social y cívica en la Universidad: un caso concreto
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 21, pp. 37-74
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La escuela 2.0: reflexiones en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 1, pp. 243-270
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La ópera como proyecto educativo en los teatros europeos
EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, Vol. 5, Núm. 2, pp. 83-101
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Las competencias básicas en la formación inicial del profesorado de primaria. Una metodología transversal desde las didácticas específicas
Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 34-42
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Los museos como espacios de aprendizaje desde la perspectiva del profesorado
Education Sciences and Society, Vol. 5, Núm. 2, pp. 35-56
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Los museos como espacios sociales de educación
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 27, pp. 133-151
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McCloskey, S. (Ed.)(2014). Development Education in Policy and Practice. London: Palgrave Macmillan, 310 pp.
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 27, pp. 239-241