Departamento académico
(FEP) Educación
Publicaciones (28) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2017
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A systematic review of high quality randomized controlled trials investigating motor skill programmes for children with developmental coordination disorder
Clinical Rehabilitation, Vol. 31, Núm. 7, pp. 857-870
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AN EXPLORATORY DELPHI STUDY ON CHARACTER EDUCATION IN LATIN-AMERICAN COUNTRIES: ARGENTINA, COLOMBIA AND MEXICO
10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
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Cortical and striatal reward processing in Parkinson's disease psychosis
Frontiers in Neurology, Vol. 8, Núm. APR
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Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla
Editorial Comunicación Social S.C.
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Desarrollo humano
McGraw Hill Education México
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Dialogues between philosophy and psychiatry: The case of dissociative identity disorder
Psychiatry and Neuroscience Update (Springer International Publishing), pp. 105-116
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El Aprendizaje-Servicio en el Practicum III de los Grados de Magisterio: aportaciones de los alumnos
Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio (Granada : Editorial Universidad de Granada, 2017), pp. 509-515
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El Trastorno de Aprendizaje Procedimental y su intervención psicopedagógica
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 11, pp. 16-19
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El aprendizaje-Servicio en la universidad desde la perspectiva del alumnado
Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla
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El aprendizaje-servicio en la educación superior: las competencias profesionales
Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano (Dykinson), pp. 189-208
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Emotional granularity and the musical enjoyment of sadness itself
The Behavioral and brain sciences
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Estudio sobre el perfil del alumnado de enseñanza secundaria de personas adultas
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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HOW IS SELF-DISCIPLINE PERCEIVED BY SECONDARY STUDENTS IN MEXICO?
10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
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Jornada universitaria sobre inclusión y comunidad gitana: La experiencia de encontrarse
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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La educación emocional del docente y su labor: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la universidad y su evaluación
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 20, pp. 147-164
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La educación en los medios y la actividad ciudadana
Revista panamericana de pedagogía, Núm. 24, pp. 67-89
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Los museos de ciencias en la formación de los futuros profesores. Una experiencia de aprendizaje-servicio
Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología, la geología, la física y la química
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Personal Self-Regulation, Learning Approaches, Resilience and Test Anxiety in Psychology Students
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 32, pp. 9-26
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RNAseq based transcriptomics study of SMCs from carotid atherosclerotic plaque: BMP2 and IDs proteins are crucial regulators of plaque stability
Scientific Reports, Vol. 7, Núm. 1
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Reflections on how adult students improve their English pronunciation with technology
Teaching English reflectively with technology (IATEFL), pp. 51-63