Do learning approaches set the stage for emotional well-being in college students?

  1. de la Fuente, J.
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  6. Gaeta-González, M.L.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 17

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU12176984 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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