An analysis of soft skills development of a formula-student (SAE) team

  1. Prada, J.G.
  2. De Sabando, A.L.
  3. Anton, R.
  4. Martinez-Iturralde, M.
Revista:
International Journal of Engineering Education

ISSN: 0949-149X

Año de publicación: 2015

Volumen: 31

Número: 1

Páginas: 209-219

Tipo: Artículo