Perspectivas recientes en el estudio de la motivaciónla teoría de la orientación de la meta

  1. de la Fuente Arias, Jesús 1
  1. 1 Universidad de Almería
    info

    Universidad de Almería

    Almería, España

    ROR https://ror.org/003d3xx08

Revista:
Escritos de psicología

ISSN: 1138-2635,  1989-3809

Año de publicación: 2002

Número: 6

Páginas: 72-84

Tipo: Artículo

DOI: 10.24310/ESPSIESCPSI.VI6.13412 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Los estudios sobre la motivación académica desde la perspectiva de la orientación de las metas han tenido gran protagonismo en los últimos años. Sin embargo, este acercamiento conceptual y empírico no es uniforme sino que ha evolucionado desde concepciones normativas hacia otras de carácter multidimensional. El presente trabajo analiza las versiones clásica y reformulada de esta teoría, a través de los presupuestos, las evidencias empíricas, las inconsistencias y las investigaciones desarrolladas por ambas líneas de trabajo. Finalmente, evalúa las implicaciones que ha llevado consigo dar por ciertos algunos de sus principios, insuficientemente contrastados, en la práctica educativa.

Fuente de los datos: Dialnet