Teaching-learning Practical Wisdom (Phronesis) in Administration: A Systematic Review

  1. Ames, M.C.F.D.C.
  2. Serafim, M.C.
Revista:
Revista de Administracao Contemporanea

ISSN: 1982-7849,  1415-6555

Any de publicació: 2019

Volum: 23

Número: 4

Pàgines: 564-586

Tipus: Article

DOI: 10.1590/1982-7849RAC2019180301 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus