Teaching-learning Practical Wisdom (Phronesis) in Administration: A Systematic Review

  1. Ames, M.C.F.D.C.
  2. Serafim, M.C.
Zeitschrift:
Revista de Administracao Contemporanea

ISSN: 1982-7849,  1415-6555

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 23

Nummer: 4

Seiten: 564-586

Art: Artikel

DOI: 10.1590/1982-7849RAC2019180301 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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