Addressing the links between and internal vs. external regulation factors, achievement emotions and gender in problematic use of ICT at university

  1. de la Fuente, J.
  2. Lecuona-López, L.
  3. Pachón-Basallo, M.
  4. San Martín-Íñiguez, L.
  5. Blanco-Sarto, P.
Revue:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Année de publication: 2024

Volumen: 15

Type: Article

DOI: 10.3389/FPSYG.2024.1382016 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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