Jordi
Puig i Baguer
Profesor Titular
Publications (35) Jordi Puig i Baguer publications View referenced research data.
2023
-
Com ajudar a percebre avui l'espiritualitat de la natura en la docència universitària
Qüestions de vida cristiana, Núm. 276, pp. 123-134
2022
-
La belleza ante el reto de educar para la sostenibilidad
Foro de Educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 319-336
-
No net loss: A cultural reading of environmental assessment
Sustainability (Switzerland)
2019
-
El estudio del paisaje en la Educación Secundaria Obligatoria: una mirada desde los libros de texto de Ciencias Sociales
UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 6, pp. 56-75
-
La educación moral ante el reto de la sostenibilidad
Azafea: revista de filosofía, Núm. 21, pp. 181-206
-
Sensibilidad por el medio ambiente y cristianismo
Scientia et fides, Vol. 7, Núm. 1, pp. 73-96
2018
-
El estudio del paisaje en la educación secundaria obligatoria: Una mirada desde los libros de texto de ciencias naturales
UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 4, pp. 40-58
-
Environmentally significant life experiences: the look of a wolf in the lives of Ernest T. Seton, Aldo Leopold and Félix Rodríguez de la Fuente
Environmental Education Research, Vol. 24, Núm. 5, pp. 678-693
-
La encuesta como herramienta para conocer las ideas previas sobre paisaje del alumnado de ESO: una experiencia piloto en Navarra
Didáctica geográfica, Núm. 19, pp. 47-76
-
¿Qué atención y compromiso merecen las cuestiones ambientales?
¿Quiénes somos?: cuestiones en torno al ser humano (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 62-66
-
¿Qué dice la tierra sobre quiénes somos y sobre cómo vivir?
¿Quiénes somos?: cuestiones en torno al ser humano (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 33-37
2017
-
El "paisaje" como recurso para la Educación Ambiental. Experiencia práctica en el Equipamiento “Sendaviva” (Navarra)
Observatorio medioambiental, Núm. 20, pp. 111-136
-
El impacto ambiental: un despertar ético valioso para la educación
Teoría de la educación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 101-128
-
El paisaje en el contexto curricular de la LOMCE: Una oportunidad educativa, ¿aprovechada o desaprovechada?
Didáctica geográfica, Núm. 18, pp. 39-68
-
Medidas para reducir la exposición de los ciclistas a los principales contaminantes atmosféricos urbanos.
Programa LIFE13 ENV/ES/000417
-
Reduction of exposure of ciclysts to urban air pollutions.
Programa LIFE13 ENV/ES/000417
2014
-
Ecological compensation: From general guidance and expertise to specific proposals for road developments
Environmental Impact Assessment Review, Vol. 45, pp. 54-62
-
Educación ambiental, inteligencia espiritual y naturaleza
Teoría de la educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 115-140
-
The biodiversity data knowledge gap: Assessing information loss in the management of biosphere reserves
Biological Conservation, Vol. 173, pp. 74-79
2013
-
A proposal to improve ecological compensation practice in road and railway projects in Spain
Environmental Impact Assessment Review, Vol. 42, pp. 87-94