(FEP) Educación
Departamento académico
Juan
Narbona García
Investigador ata 2016
Publicacións nas que colabora con Juan Narbona García (21)
2021
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Neuroplasticity during the transition period: How the adolescent brain can recover from aphasia. A pilot study
Brain and Development, Vol. 43, Núm. 4, pp. 556-562
2018
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Developmental amnesia and early brain damage: Neuropsychology and neuroimaging
Revista de Neurologia, Vol. 66, pp. S83-S89
2016
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Acquisition of motor and cognitive skills through repetition in typically developing children
PLoS ONE, Vol. 11, Núm. 7
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La adaptación al castellano de la Children’s Communication Checklist permite detectar las dificultades en el uso pragmático del lenguaje y diferenciar subtipos clínicos
Revista de Neurologia, Vol. 62, pp. S49-S57
2015
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Motor behavior of human fetuses during the second trimester of gestation: A longitudinal ultrasound study
Anales de Pediatria, Vol. 82, Núm. 3, pp. 183-191
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Procedural learning in children with developmental coordination, reading, and attention disorders
Journal of Child Neurology, Vol. 30, Núm. 11, pp. 1496-1506
2014
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AULA virtual reality test as an attention measure: Convergent validity with Conners Continuous Performance Test
Child Neuropsychology, Vol. 20, Núm. 3, pp. 328-342
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Procedural skills and neurobehavioral freedom
Frontiers in Human Neuroscience, Vol. 8, Núm. JUNE
2013
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Replica
Revista de Neurologia
2012
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Dysfunction of central coherence in schoolchildren with procedural learning disorder
Revista de Neurologia, Vol. 55, Núm. 9, pp. 513-519
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[Brain plasticity for language in children and adolescents].
Revista de neurologia, Vol. 54 Suppl 1
2011
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[Difficulties in the swift recognition of contradictions in procedural learning disorder: possible central coherence dysfunction].
Revista de neurologia, Vol. 52 Suppl 1
2009
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Detectión y estudios específicos en el trastorno de aprendizaje procesal
Revista de Neurologia, Vol. 48, Núm. SUPPL. 2
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Estilo comportamental al inicio del segundo año de vida: estudio retrospectivo en escolares afectados de trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Anales de Pediatria, Vol. 70, Núm. 6, pp. 562-569
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Procedural learning disorder: Neuropsychological characteristics
Revista de Neurologia, Vol. 49, Núm. 8, pp. 409-416
2008
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Aphasia in children and adolescents: Evolutive aspects
Revista de Neurologia
2006
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Medida de atención sostenida del control de la impulsividad en niños: nueva modalidad de aplicación del Test de Percepción de Diferencias "Caras"
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 29, Núm. 2, pp. 219-231
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Subtypes of specific language impairment in Spanish-speaking children: A cluster analysis of linguistic features
Revista de Neurologia
2005
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Memory and attention in children with brain dysfunction
Revista de neurologia, Vol. 40 Suppl 1
2004
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Neurocognitive abilities in schoolchildren with periventricular leukomalacia. Preliminary results in 15 patients
Revista de neurologia, Vol. 38 Suppl 1