Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Charo Reparaz Abaitua (70)

2023

  1. Instrumentos de evaluación del estigma del trastorno mental en adolescentes

    Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 142-152

  2. Teacher-student attachment relationship, variables associated, and measurement: A systematic review

    Educational Research Review, Vol. 38

2022

  1. Executive functions and their relationship with intellectual capacity and age in schoolchildren with intellectual disability

    Journal of Intellectual Disability Research

  2. Measuring the Rothko experience in school visitors to modern art museums

    Journal of Educational Research, Vol. 115, Núm. 2, pp. 173-186

2021

  1. A Parental Competence Scale: Dimensions and Their Association With Adolescent Outcomes

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

2020

  1. Connections between family assets and positive youth development: The association between parental monitoring and affection with leisure-time activities and substance use

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 21, pp. 1-17

  2. Educación y juventud gitana: Datos para comprender la situación actual

    Juventud gitana: Retos para su inclusión educativa y social en su transición a la vida adulta (Editorial Graó), pp. 13-34

  3. Self-regulation of learning and MOOC retention

    Computers in Human Behavior, Vol. 111

2019

  1. Apego y competencias socioemocionales del profesorado. Estado de la cuestión 2015-2019

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 119-128

  2. La transición a la vida adulta de adolescentes de la comunidad gitana en Navarra: análisis de sus expectativas de futuro y propuestas de mejora

    Cuadernos del Marqués de San Adrián: revista de humanidades, Núm. 11, pp. 143-151

  3. Measurement and function of the control dimension in parenting styles: A systematic review

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 17

  4. Parental involvement in schools in Spain and Germany: Evidence from PISA 2015

    International Journal of Educational Research, Vol. 93, pp. 33-52

2015

  1. Comparative study of parent involvement in school

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  2. El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social

    Revista española de pedagogía, Vol. 73, Núm. 260, pp. 23-52

  3. Evaluación del aprendizaje colaborativo y autorregulado y su relación con variables académicas. La experiencia de los alumnos del Grado de Educación

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015

  4. Padres, tutores y directores ante la participación de la familia en la escuela. Un análisis comparado

    Participación educativa, Vol. 4, Núm. 7, pp. 39-48

2014

  1. Capítulo 1. Bases conceptuales de la participación de las familias

    La participación de las familias en la educación escolar (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 19

  2. La competencia social y cívica en la Universidad: un caso concreto

    Revista panamericana de pedagogía, Núm. 21, pp. 37-74

  3. La escuela 2.0: reflexiones en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 1, pp. 243-270

2013

  1. Emotional and Cognitive Profile of Adolescents With ADHD: Effects of Learning Mediated Interaction

    3RD WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2012