Publications by the researcher in collaboration with Concha Iriarte Redín (29)

2023

  1. Teacher-student attachment relationship, variables associated, and measurement: A systematic review

    Educational Research Review, Vol. 38

2020

  1. Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM)

    Revista española de pedagogía, Vol. 78, Núm. 276, pp. 309-326

2019

  1. Apego y competencias socioemocionales del profesorado. Estado de la cuestión 2015-2019

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 119-128

2018

  1. Capacitación socioafectiva de alumnos y profesores a través de la mediación y la resolución de conflictos

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 373, pp. 22-27

  2. Desarrollo personal de alumnos y profesores que participan en procesos de mediación escolar

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 207-216

2017

  1. Self-awareness emotional learning during mediation procedures in the school context

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 15, Núm. 41, pp. 75-104

2015

  1. Relaciones intergeneracionales en las fratrías donde hay un hermano con discapacidad intelectuall

    Generaciones conectadas: beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelos ( Madrid : Pirámide, 2015), pp. 149

2014

  1. Desarrollo de las competencias emocional y sociomoral a través de la mediación escolar entre iguales en Educación Secundaria

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 27, pp. 9-28

  2. La atención al clima escolar del aula, base de la educación para la convivencia: claves para el profesor

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 237, pp. 39-57

  3. Socio-emotional empowering through mediation to resolve conflicts in a civic way

    London Review of Education, Vol. 12, Núm. 3, pp. 261-273

2013

  1. Emotional and Cognitive Profile of Adolescents With ADHD: Effects of Learning Mediated Interaction

    3RD WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2012

  2. La influencia positiva de la mediación escolar en la mejora de la calidad docente e institucional: percepciones del profesor mediador.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 1, pp. 367-384

  3. Percepción de mejora personal y social en los alumnos mediadores y mediados y profesores mediadores

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 117-144

2011

  1. Cuestionario de evaluación de las actitudes, las creencias y la ansiedad hacia las matemáticas

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 227, pp. 295-315

2010

  1. Bases para la intervención emocional con hermanos de niños con discapacidad intelectual

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 20, pp. 373-410

  2. Emociones y mediación escolar

    Motivación y emoción: investigaciones actuales (Universidad de La Laguna), pp. 321-334

  3. Estudio de creencias, actitudes y actuaciones del profesorado en torno a la educación para la convivencia a través del cuestionario de competencia social para el profesorado

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 222, pp. 217-240

  4. Las emociones y la mejora del proceso comunicativo en la mediación

    Educar para la comunicación y la cooperación social (Consejo Audiovisual de Navarra), pp. 283-298

  5. Revisión de estudios sobre la vivencia emocional de la discapacidad intelectual por parte de los hermanos

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 19, pp. 53-75

2008

  1. La convivencia en positivo: los beneficios de la mediación en centros educativos

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro