Publicacións nas que colabora con Concha Iriarte Redín (37)

2024

  1. Evaluación de la Competencia Emocional con el Programa ComunicARTE en Lengua y Literatura

    Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 14, Núm. 3, pp. 289-316

2023

  1. Teacher-student attachment relationship, variables associated, and measurement: A systematic review

    Educational Research Review, Vol. 38

2020

  1. Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM)

    Revista española de pedagogía, Vol. 78, Núm. 276, pp. 309-326

2019

  1. Apego y competencias socioemocionales del profesorado. Estado de la cuestión 2015-2019

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 119-128

2018

  1. Capacitación socioafectiva de alumnos y profesores a través de la mediación y la resolución de conflictos

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 373, pp. 22-27

  2. Desarrollo personal de alumnos y profesores que participan en procesos de mediación escolar

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 207-216

2017

  1. Self-awareness emotional learning during mediation procedures in the school context

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 15, Núm. 41, pp. 75-104

2015

  1. Relaciones intergeneracionales en las fratrías donde hay un hermano con discapacidad intelectuall

    Generaciones conectadas: beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelos ( Madrid : Pirámide, 2015), pp. 149

2014

  1. Desarrollo de las competencias emocional y sociomoral a través de la mediación escolar entre iguales en Educación Secundaria

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 27, pp. 9-28

  2. La atención al clima escolar del aula, base de la educación para la convivencia: claves para el profesor

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 237, pp. 39-57

  3. Socio-emotional empowering through mediation to resolve conflicts in a civic way

    London Review of Education, Vol. 12, Núm. 3, pp. 261-273

2013

  1. Emotional and Cognitive Profile of Adolescents With ADHD: Effects of Learning Mediated Interaction

    3RD WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2012

  2. Evaluation of a School Mediation Experience

    3RD WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2012

  3. La influencia positiva de la mediación escolar en la mejora de la calidad docente e institucional: percepciones del profesor mediador.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 1, pp. 367-384

  4. Percepción de mejora personal y social en los alumnos mediadores y mediados y profesores mediadores

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 117-144

2012

  1. La convivencia escolar en positivo: Mediación y resolución de conflictos

    Pirámide

2011

  1. Cuestionario de evaluación de las actitudes, las creencias y la ansiedad hacia las matemáticas

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 227, pp. 295-315

  2. Hermanos de personas con discapacidad intelectual: guía para el análisis de necesidades y propuestas de apoyo

    Siníndice

2010

  1. Bases para la intervención emocional con hermanos de niños con discapacidad intelectual

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 8, Núm. 20, pp. 373-410

  2. Emociones y mediación escolar

    Motivación y emoción: investigaciones actuales (Universidad de La Laguna), pp. 321-334