Artículos (21) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2015

  1. Aprender a enseñar ciencias en la universidad. Algunas propuestas metodológicas

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 6, pp. 55-73

  2. Autodeterminación personal y discapacidad intelectual: un análisis desde la perspectiva de las familias

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Núm. 3, pp. 7-25

  3. Del uso de Internet en la promoción de virtudes sociales. Un caso concreto: Parlamento Cívico

    Teoría de la educación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 33-52

  4. Dopaminergic modulation of the trade-off between probability and time in economic decision-making

    European Neuropsychopharmacology, Vol. 25, Núm. 6, pp. 817-827

  5. El Enfoque Centrado en la Familia, en el campo de la discapacidad intelectual. ¿Cómo perciben los padres su relación con los profesionales?

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 33, Núm. 1, pp. 119-132

  6. El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social

    Revista española de pedagogía, Vol. 73, Núm. 260, pp. 23-52

  7. Family Involvement, Autonomy, and Social Competency in Homeschooling

    US-China Education Review B, Vol. 5, Núm. 11, pp. 714-723

  8. Formación para el empleo e inclusión social

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 14, pp. 603-662

  9. Hedonic and disgust taste perception in borderline personality disorder and depression

    British Journal of Psychiatry, Vol. 207, Núm. 1, pp. 79-80

  10. La evaluación del profesorado español y el impacto del "feedback" en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013

    Revista española de pedagogía, Vol. 73, Núm. 262, pp. 465-482

  11. Liderazgo del profesor: objetivo básico de la gestión educativa

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 67, Núm. 1, pp. 55-70

  12. Los juegos populares como herramienta para la convivencia en los recreos

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 2, pp. 34-38

  13. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2014). La participación de las familias en la educación escolar. Mirando al futuro. Madrid: Secretaría General Técnica. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 224 pp.

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 28, pp. 238

  14. Motor behavior of human fetuses during the second trimester of gestation: A longitudinal ultrasound study

    Anales de Pediatria, Vol. 82, Núm. 3, pp. 183-191

  15. Personal self-regulation, Self-regulated learning and coping strategies, In university context with stress

    Intelligent Systems Reference Library, Vol. 76, pp. 223-255

  16. Procedural learning in children with developmental coordination, reading, and attention disorders

    Journal of Child Neurology, Vol. 30, Núm. 11, pp. 1496-1506

  17. Reduction in ventral striatal activity when anticipating a reward in depression and schizophrenia: A replicated cross-diagnostic finding

    Frontiers in Psychology, Vol. 6

  18. Successful working memory processes and cerebellum in an elderly sample: A neuropsychological and fMRI study

    PLoS ONE, Vol. 10, Núm. 7

  19. The role of personal self-regulation and regulatory teaching to predict motivational-affective variables, achievement and satisfaction: A structural model

    Frontiers in Psychology, Vol. 6, Núm. MAR

  20. Work-family conflict, self-efficacy, and emotional exhaustion: A test of longitudinal effects

    Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, Vol. 31, Núm. 3, pp. 147-154