Rumlich, D. (2016). Evaluating Bilingual Education in Germany. CLIL Students’ General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest. Frankfurt am Main: Peter Lang, 580 pp.

  1. Breeze, Ruth 1
  1. 1 Universidad de Navarra
    info

    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Revista:
ESE: Estudios sobre educación.

ISSN: 1578-7001

Any de publicació: 2018

Número: 34

Pàgines: 313-315

Tipus: Ressenya

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Altres publicacions en: ESE: Estudios sobre educación.

Fuente de los datos: Dialnet