Rumlich, D. (2016). Evaluating Bilingual Education in Germany. CLIL Students’ General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest. Frankfurt am Main: Peter Lang, 580 pp.

  1. Breeze, Ruth 1
  1. 1 Universidad de Navarra
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    Universidad de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02rxc7m23

Revue:
ESE: Estudios sobre educación.

ISSN: 1578-7001

Année de publication: 2018

Número: 34

Pages: 313-315

Type: Critique de livre

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