Virginia
La Rosa Salas
Profesora Contratada Doctora
Publications (21) Virginia La Rosa Salas publications
2023
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Co-Design and Validation of a Family Nursing Educational Intervention in Long-Term Cancer Survivorship Using Expert Judgement
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 2
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Educational Intervention for Family Nursing Students in Long-Term Cancer Survivorship: A Randomized Pilot Trial
Journal of Family Nursing, Vol. 29, Núm. 3, pp. 248-262
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Intervención educativa para cuidar a los largos-supervivientes de cáncer y sus familias: protocolo del estudio
Enfermería Oncológica, Vol. 25, Núm. 1, pp. 1-10
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Nursing educational framework: A new nurse-driven, conceptually guided approach
International Journal of Nursing Knowledge
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The relationship competencies guiding tool: A development, content validation and implementation study
Nurse Education in Practice, Vol. 67
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Traducción y adaptación transcultural al contexto español del Person-Centred Practice Inventory-Staff (PCPI-S) para profesionales de la salud
Anales del sistema sanitario de Navarra, Vol. 46, Núm. 2, pp. 4-16
2022
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Experiencias del afrontamiento familiar en pacientes con lesión medular
ENE Revista de Enfermería, Vol. 16, Núm. 3
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Role of the nurse in the design, delivery, monitoring and coordination of cancer survivorship care plans: An integrative review
Journal of Advanced Nursing, Vol. 78, Núm. 1, pp. 48-62
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Simulation-Based Learning from across the Globe
Nursing and Informatics for the 21st Century - Embracing a Digital World, 3rd Edition - Book 2: Nursing Education and Digital Health Strategies (Taylor and Francis), pp. 183-200
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The sage Nightingale and Cassandra: Drafting the future of nursing
Collegian, Vol. 29, Núm. 4, pp. 444-447
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Traducción y adaptación transcultural al contexto español del marco teórico Person-Centred Practice Framework
Anales del sistema sanitario de Navarra, Vol. 45, Núm. 3, pp. 21-30
2021
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Are nursing interventions effective in improving quality of life in cancer survivors? A systematic review
Cancer Nursing, Vol. 45, Núm. 1, pp. E134-E145
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Educational methods used in cancer training for health sciences students: An integrative review
Nurse Education Today, Vol. 97
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Interprofessional education at university: challenges and opportunities
Educacion Medica, Vol. 22, pp. 437-441
2020
2019
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Are nursing students trained to meet the needs of cancer suvivors and their families?: new challenges, new opportunities
Investigación y educación en enfermería, Vol. 37, Núm. 2, pp. 1
2012
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Enseñanza del proceso enfermero y de la ciencia del cuidado en el grado de enfermería
IX Simposium internacional de diagnósticos de enfermeria: lenguajes y personas : 7 y 8 de Junio de 2012, Laboral Ciudad de la Cultura : ponencias y comunicaciones (AENTDE. Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomia y Diagnosticos de Enfermeria), pp. 237-241
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Measuring Spanish undergraduates’ beliefs to health-related behaviours using the Theory of Planned Behaviour
XVI Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados
2008
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Equidad en salud
Cuadernos de bioética, Vol. 19, Núm. 66, pp. 355-368