Structural empirical model of personal positive youth development, parenting, and school climate

  1. Balaguer, Á.
  2. Benítez, E.
  3. de la Fuente, J.
  4. Osorio, A.
Aldizkaria:
Psychology in the Schools

ISSN: 1520-6807,  0033-3085

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 59

Zenbakia: 3

Orrialdeak: 451-470

Mota: Artikulua

DOI: 10.1002/PITS.22620 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus