María Carmen
González Torres
Profesora Titular
Tesis doctoral
Tesis dirigidas (6)
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Auto-VS. Hetero-regulación comportamental: modelo teórico y validación en educación y salud 2023
Universidad de Navarra
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Resiliencia y autorregulación en jóvenes navarros en riesgo de exclusión social que acuden a programas de cualificación profesional inicial 2014
Universidad de Navarra
Artuch Garde, Raquel
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Profesores y alumnos ante el cambio en la enseñanza universitaria 2009
Universidad de Navarra
Chocarro de Luis, Edurne
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La competencia social en el marco de la Educación Cívica: estudio descriptivo en profesorado de Pamplona 2006
Universidad de Navarra
LOPEZ DE DICASTILLO RUPEREZ, NOELIA
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Análisis de las interrelaciones entre la motivación, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria 2005
Universidad de Navarra
TORRANO MONTALVO, FERMIN
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Estrategias de aprendizaje y motivación en la universidad 1996
Universidad de Navarra
ROCES MONTERO, CRISTINA
Tribunales de tesis (28)
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Vocal del tribunal
Relaciones entre fortalezas del carácter, phronesis e identidad vocacional en estudiantes universitarios 2022Universidad de Navarra
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Vocal del tribunal
Teoría de la personalidad de Magda B. Arnold: estudio de su propuesta y análisis de su contribución al marco de la psicología actual 2022Universidad de Navarra
RUIZ FUSTER, FÁTIMA
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Vocal del tribunal
Creencias de eficacia docente en el contexto mexicano y su relación con variables del profesorado y del centro 2022Universidad de Navarra
SALAS RODRÍGUEZ, FÁTIMA MARÍA
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Presidenta del tribunal
Inteligencia emocional y burnout del profesorado y su relación con la inteligencia emocinal grupal, el clima de aula y el rendimiento de los alumnos en educación secundaria 2021Universidad de Navarra
Lence Tallón, Alejandra
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Presidenta del tribunal
La metodología de infusión del pensamiento en educación infantil y su influencia en las funciones ejecutivas y en las interacciones de calidad en el aula: Un estudio de casos 2020Universidad de Navarra
Cuadra Rodríguez, Marina
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Vocal del tribunal
Promoción de estilos de vida saludables en la infancia: Su abordaje desde la competencia socio-emocional 2016Universidad de Navarra
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Vocal del tribunal
Modificabilidad cognitiva y competencia socioemocional. Efectos de una intervención mediada en jóvenes con TDAH. 2016Universidad de Navarra
González Gatica, Fernando José
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Vocal del tribunal
Evaluación de la autodeterminación en adolescentes con discapacidad intelectual: análisis de factores asociados 2013Universidad de Salamanca
Vicente Sánchez, Eva
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Secretaria del tribunal
La pedagogía de la integración de la persona humana 2013Universidad de Navarra
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Vocal del tribunal
Las fortalezas de carácter. Análisis y evaluación desde la psicología positiva 2013Universidad de Navarra
López Fernández, Enrique Salvador
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Vocal del tribunal
La escuela como tutora de resiliencia social. Diseño y desarrollo del programa revela-t 2012Universidad Complutense de Madrid
LAMATA MOLINA, CARMEN
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Vocal del tribunal
Memoria procedimental en escolares típicos y en escolares con trastornos de aprendizaje 2011Universidad de Navarra
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Vocal del tribunal
La educación para la ciudadanía en el sistema educativo español. Un proyecto pedagógico para la educación secundaria 2011Universidad de Navarra
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Vocal del tribunal
Competencia de interacción con el alcohol en adolescentes: efectos de una e-intervención 2011Universidad de Almería
Marcos Pérez, Elena
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Vocal del tribunal
Una aplicación del modelo cognitivo constructivista y de los mapas conceptuales para la mejora de la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria obligatoria 2011Universidad Pública de Navarra
Pozueta Mendia, Miren Edurne
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Secretaria del tribunal
Las actitudes las creencias y la emociones hacia las matematicas un estudio descriptivo en alumnos de eso 2006Universidad de Navarra
SARABIA LIANO, ARANTZAZU
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Vocal del tribunal
Programa de entrenamiento en estrategias de elaboración de autopreguntas para alumnos de secundaria: diseño y validación 2005Universidad de Valladolid
CATALINA SANCHO, JAVIER
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Secretaria del tribunal
Conciencia emocional y desarrollo moral: diseño y evaluación del programa educativo de crecimiento emocional y moral (PECEMO) 2004Universidad de Navarra
ALONSO GANCEDO M. NIEVES
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Vocal del tribunal
Conductas desadaptativas de los adolescentes en Navarra: el papel de la familia y la escuela 2004Universidad Pública de Navarra
GARCÍA ZABALETA, ESTHER
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Vocal del tribunal
Metas de los adolescentes: elaboración y validación de un cuestionario con población navarra 2002Universidad Pública de Navarra
LUMBRERAS BEA M. VICTORIA
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Vocal del tribunal
La aceleración en el desarrollo del talento: evaluación de la investigación 2002Universidad de Navarra
REYERO RIVAS, MARTA
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Vocal del tribunal
Autorregulación motivacional del aprendizaje. Características diferenciales e implicaciones cognitivo-motivacionales 2000Universidade da Coruña
RODRIGUEZ MARTINEZ, SUSANA
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Vocal del tribunal
Adaptación de instrumentos para la evaluación de variables determinantes del éxito escolar en estudiantes chilenos 1998Universidad de Oviedo
PEREZ VILLALOBOS M. VICTORIA
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Secretaria del tribunal
El liderazgo en los centros educativos 1996Universidad de Navarra
GORROCHATEGUI MARTELL ALFREDO ANTONIO
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Secretaria del tribunal
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación universitaria: evaluación de un sistema hipermedia 1995Universidad de Navarra
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Secretaria del tribunal
Dimensiones temporales y cognitivas de la personalidad: una relación con la motivación y el rendimiento academico 1995Universidad de Navarra
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Secretaria del tribunal
El lenguaje del niño de dos años y medio 1995Universidad de Navarra
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Secretaria del tribunal
Evolución de la motivación en la empresa. Análisis del concepto desde la perspectiva de la toma de decisiones 1995Universidad de Navarra
VELAZ RIVAS JOSE IGNACIO