Publicaciones (44) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2015

  1. Afectividad y sexualidad

    EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.

  2. Anatomical constitution of sense organs as a marker of mental disorders

    Frontiers in Behavioral Neuroscience

  3. Aprender a enseñar ciencias en la universidad. Algunas propuestas metodológicas

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 6, pp. 55-73

  4. Aprendiendo a ser cívicos/

    Parlamento de Navarra = Nafarroako Parlamentua

  5. Assessing self-regulated learning and its relation to cognitive performance in early childhood education

    Early Childhood Education: Teachers' Perspectives, Effective Programs and Impacts on Cognitive Development (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 13-33

  6. Autodeterminación personal y discapacidad intelectual: un análisis desde la perspectiva de las familias

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Núm. 3, pp. 7-25

  7. Beneficios educativos en los nietos derivados de la relación con sus abuelos

    Generaciones conectadas: beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelos ( Madrid : Pirámide, 2015), pp. 81-104

  8. Debate con alumnos en el parlamento: Vivimos en una democracia

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  9. Del uso de Internet en la promoción de virtudes sociales. Un caso concreto: Parlamento Cívico

    Teoría de la educación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 33-52

  10. Dopaminergic modulation of the trade-off between probability and time in economic decision-making

    European Neuropsychopharmacology, Vol. 25, Núm. 6, pp. 817-827

  11. ECHARTE, LUIS E. Hábitos emocionales en torno a la salud y la belleza, Eunsa, Pamplona, 2014, 280 pp.

    Anuario filosófico, Vol. 48, Núm. 3, pp. 575-578

  12. Editorial: Habits: Plasticity, learning and freedom

    Frontiers in Human Neuroscience

  13. Educación y ciudadanía: Propuestas que consolidan la competencia social y cívica

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  14. Educational Profile of Moroccan Immigrants Enrolled in Schools in Navarra (Spain)

    7TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES

  15. El Enfoque Centrado en la Familia, en el campo de la discapacidad intelectual. ¿Cómo perciben los padres su relación con los profesionales?

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 33, Núm. 1, pp. 119-132

  16. El impulso de la educación familiar en Europa

    Atención temprana y educación familiar. [Recurso electrónico]: actas IV Congreso Internacional. Santiago de Compostela, 10-12 de septiembre de 2015

  17. El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social

    Revista española de pedagogía, Vol. 73, Núm. 260, pp. 23-52

  18. Experiencias de aprendizaje-servicio en la universidad de Navarra

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  19. Family Involvement, Autonomy, and Social Competency in Homeschooling

    US-China Education Review B, Vol. 5, Núm. 11, pp. 714-723

  20. Formación para el empleo e inclusión social

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 14, pp. 603-662