Differential effect of level of self-regulation and mindfulness training on coping strategies used by university students

  1. de la Fuente, J.
  2. Mañas, I.
  3. Franco, C.
  4. Cangas, A.J.
  5. Soriano, E.
Revista:
International Journal of Environmental Research and Public Health

ISSN: 1660-4601,  1661-7827

Año de publicación: 2018

Volumen: 15

Número: 10

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/IJERPH15102230 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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